Дидактические игры как средство формирования целостных знаний школьников об объекте изучения

Санкт-Петербург

224 стр.

Дидактические игры как средство формирования целостных знаний школьников об объекте изучения — Крылова, Ольга Николаевна — 1995 — Российская библиотека диссертаций