Формирующее оценивание как технология развития метапредметных результатов обучающихся основной школыШаповалова, Ольга Николаевна, 2020, кандидатская диссертация13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образованияФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет», Ростов-на-Дону135 стр.Ключевые словаоценивание метапредметных результатов - общеобразовательная школаДругие работы по этой специальностиАвторефератДифференцированное обучение в процессе самостоятельной работы на урокеМеркадэрэс Феррер Мария де Лос Ангелес13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образованияАвторефератТрудовое воспитание учащихся IV-VIII классов в процессе производительного трудаЛевченко, Григорий Евменович · Канд. наук · НИИ педагогики УССР13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образованияДиссертацияПодготовка студентов факультетов дошкольного воспитания к работе по ознакомлению детей с явлениями общественной жизниЗорило, Лариса Ивановна · Канд. наук13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образованияДиссертацияПедагогические условия формирования эффективного стиля учебной деятельности курсантов в военном вузеГоршков, Михаил Александрович · Канд. наук · Тверской государственный университет13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образованияДиссертацияФормирование положительной устойчивой мотивации учебной деятельности учащихся средних классов в процессе обучения в школе-интернатеСимакова, Оксана Сергеевна · Канд. наук · Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образованияВсе работы по специальности