Формы взаимосвязи воспитателя и учителя в условиях работы школы с продленным днем : 1-3 классы

Другие работы по этой специальности

1. Дифференцированное обучение в процессе самостоятельной работы на уроке

   Меркадэрэс Феррер Мария де Лос Ангелес

   • 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования
2. Трудовое воспитание учащихся IV-VIII классов в процессе производительного труда

   Левченко, Григорий Евменович · Канд. наук · НИИ педагогики УССР

   • 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования
3. Подготовка студентов факультетов дошкольного воспитания к работе по ознакомлению детей с явлениями общественной жизни

   Зорило, Лариса Ивановна · Канд. наук

   • 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования
4. Педагогические условия формирования эффективного стиля учебной деятельности курсантов в военном вузе

   Горшков, Михаил Александрович · Канд. наук · Тверской государственный университет

   • 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования
5. Формирование положительной устойчивой мотивации учебной деятельности учащихся средних классов в процессе обучения в школе-интернате

   Симакова, Оксана Сергеевна · Канд. наук · Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского

   • 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования

Все работы по специальности