Индивидуальный подход как средство коррекции учебно-познавательной деятельности студентов : на примере курса высшей математики

Ленинград

281 стр.

Индивидуальный подход как средство коррекции учебно-познавательной деятельности студентов : на примере курса высшей математики — Абрамова, Лидия Георгиевна — 1988 — Российская библиотека диссертаций