Критерии оценки программированных учебных пособий, составленных по разветвленной схеме

Другие работы по этой специальности

1. Моделирование духовно-нравственного воспитания студентов медицинского колледжа : на примере медицинских колледжей Республики Таджикистан

   Шарипов, Алишер Файзуллоевич · 2019 · Канд. наук · Таджикский национальный университет

   • 13.00.00 Педагогика
2. Использование контекста повседневной жизни в обучении математике в основной школе : Международная перспектива

   Ларина, Галина Сергеевна · 2018 · Канд. наук · Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"

   • 13.00.00 Педагогика
3. Использование мобильных и сетевых технологий в обучении школьников

   Королева, Диана Олеговна · 2018 · Канд. наук · Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"

   • 13.00.00 Педагогика
4. Дифференциация учащихся по академической успеваемости в социальной сети

   Смирнов, Иван Борисович · 2018 · Канд. наук · Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"

   • 13.00.00 Педагогика
5. Технология оптимального сочетания форм учебной деятельности в становлении учащегося как субъекта учебного процесса

   Куликова, Валентина Алексеевна · 2015 · Докт. наук · Международная академия наук экологии и безопасности жизнедеятельности

   • 13.00.00 Педагогика