Особенности формирования психофизиологического адаптационного потенциала подростков при различных режимах учебной деятельности

Кемеровский государственный университет, Кемерово

157 стр.

Ключевые слова

традиционный и альтернативный режим обучения подростков, психофизиологические показатели