Теоретико-множественный подход к изучению курса алгебры в школах ДРВ

  • 13.00.00 Педагогика

Науч.-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР, Москва

209 стр.

Теоретико-множественный подход к изучению курса алгебры в школах ДРВ — Динь За Фонг — 1973 — Российская библиотека диссертаций