Зависимость эффективности программированного обучения от способов активизации познавательной деятельности учащихся

Другие работы по этой специальности

1. Связь креативности и поведения в деструктивном организационном конфликте

   Федорова, Анастасия Александровна · 2019 · Канд. наук · Национальный исследовательский университет - Высшая школа экономики

   • 19.00.00 Психология
2. Мотивационный потенциал возможных «Я» в академической сфере

   Василевская, Екатерина Юрьевна · 2019 · Канд. наук · Национальный исследовательский университет - Высшая школа экономики

   • 19.00.00 Психология
3. Выбор стратегии поведения в межкультурном конфликте : роль ценностей и контекста взаимодействия

   Батхина, Анастасия Александровна · 2019 · Канд. наук · Национальный исследовательский университет - Высшая школа экономики

   • 19.00.00 Психология
4. Взаимосвязь временной перспективы и прокрастинации у сотрудников разного должностного статуса

   Чеврениди, Анастасия Андреевна · 2019 · Канд. наук · Национальный исследовательский университет - Высшая школа экономики

   • 19.00.00 Психология
5. Особенности невербального и вербального мышления у подростков с общим недоразвитием речи

   Василева, Нели Цветанова · 1991 · Канд. наук

   • 19.00.00 Психология
   • 19.00.10 Коррекционная психология