Значение и методика использования художественного словесного образа в обучении

  • 13.00.00 Педагогика

Ин-т теории и истории педагогики Акад. пед. наук РСФСР, Москва

327 стр.

Значение и методика использования художественного словесного образа в обучении — Смородин, Михаил Иванович — 1955 — Российская библиотека диссертаций