Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

1. Научные основы развития русской речи учащихся кабардинской и черкесской школ

   Мамхегова, Раиса Адальбиевна · 1997 · Докт. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
2. Преемственность и перспективность изучения лексики в начальной и средней школе

   Романова, Владислава Юрьевна · 1997 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
3. Педагогические основы духовного развития школьника на уроках музыки и истории искусств

   Романова, Людмила Сергеевна · 1997 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
4. Формирование у учащихся умения принятия решений в современной информационной среде на уроках информатики

   Ракитина, Елена Александровна · 1997 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
5. Теория и практика компьютеризации профессионально-методической подготовки учителя химии в педвузах Польши

   Гмох, Ришард · 1997 · Докт. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
6. Профессиональная подготовка студентов географов к проведению со школьниками полевых занятий

   Родионова, Лидия Ивановна · 1997 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
7. Методические основы обучения татарскому народному искусству учащихся начальной школы на уроках изобразительного искусства

   Гадиев, Рафаэль Галимзянович · 1997 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
8. Синтез музыки и поэзии как фактор развития музыкальной культуры подростков : В иноязыч. школах Казахстана

   Раисов, Уразбай Фазылович · 1997 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
9. Совершенствование профессиональной подготовки учащихся школ физико-математического профиля к использованию средств информационных технологий

   Романов, Андрей Васильевич · 1997 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
10. Музыкально-интонационные обобщения как средство развития музыкального мышления младших школьников

    Рагимханова, Наталия Сергеевна · 1997 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
11. Специфика методов преподавания художественной графики на художественно-графических факультетах педагогических вузов

    Барциц, Рауф Ченчорович · 1997 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
12. Изучение физических основ элементов ЭВМ в курсе физики при реализации межпредметных связей с курсами информатики, математики и технологии в средней школе

    Кожабаев, Рахимжон Габдуллович · 1997 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
13. Методические основы электрорадиотехнической подготовки будущих учителей физики и технологии в Монголии

    Базарсурэн Рэнцэнноров · 1997 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
14. Актуальные проблемы теоретико-методической подготовки учительских кадров в научно-педагогическом наследии О. А. Апраксиной

    Воробьева, Оксана Анатольевна · 1997 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
15. Система конструктивных задач как метод изучения планиметрии в 7 классе

    Лисимова, Ольга Анатольевна · 1997 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
16. Изучение местоимения как части речи с использованием ЭВМ

    Скрябина, Ольга Алексеевна · 1997 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
17. Статистическая модель обучения информатике и ее применение для прогнозирования результатов педагогических экспериментов

    Рябоконь, Ольга Павловна · 1997 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
18. Методика изучения синтаксиса в 5 классе на основе семантического подхода

    Адаева, Ольга Борисовна · 1997 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
19. Методика обучения информационным газетным жанрам

    Марысева, Ольга Викторовна · 1997 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
20. Обобщающая речь учителя на этапе подведения итогов урока как педагогический речевой жанр : Содержание и методы обучения

    Усанова, Ольга Григорьевна · 1997 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)