Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

1. Методика работы над интонацией при изучении осложненного предложения

   Закарян, Любовь Николаевна · 1982 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
2. Оптимизация обучения диалогической речи в 4-5 классах средней школы : на материалах немецкого языка

   Корнаева, Зинаида Васильевна · 1982 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
3. Роль и место грамматики в учебниках русского языка коммуникативного типа : для вьетнамских школ

   Зыонг Дык Нием · 1982 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
4. Лингводидактические основы семантизации русской лексики в национальной (черкесской и кабардинской) школе

   Загаштоков, Айса Хусинович · 1982 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
5. Методика обучения азербайджанских студентов косвенной речи на английском языке : Первый курс языкового вуза

   Алиев, Зохраб Махрамали оглы · 1982 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
6. Пути совершенствования методической подготовки учителя физики в университете

   Еремина, Зоя Ивановна · 1982 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
7. Формирование потенциального словарного запаса учащихся грузинской школы в связи с усвоением словообразовательных моделей русского языка : на материале суффиксальных имен существительных

   Чинчаладзе, Ламара Захарьевна · 1982 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
8. Проблема совершенствования преподавания физики в средней общеобразовательной школе Республики Чад

   Гатари, Женевьева · 1982 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
9. Совершенствование мыслительно-речевой деятельности учащихся с связи с изучением субъектно-объектных (залоговых) отношений в системе русского глагола : 5-7 классы

   Желтовская, Любовь Яковлевна · 1982 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
10. Сравнение эффективных речевых и неречевых грамматических упражнений при обучении устной речи в школе : на материале английского языка

    Сивова, Жанна Степановна · 1982 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
11. Методика применения основных свойств непрерывных и дифференцируемых функций к решению задач в курсе математики средней школы : на уроках и факультативных занятиях

    Бейсеков, Жасузак · 1982 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
12. Проблема дирижерско-хоровой подготовки учителей музыки на музыкально-педагогических факультетах педвузов Киргизской ССР : На начальном этапе обучения

    Жутанова, Малика Акбиевна · 1982 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
13. Развитие речевого слуха как компонента профессиональной подготовки преподавателей иностранного языка : английский язык, языковой вуз

    Журавлева, Полина Дмитриевна · 1982 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
14. Учебные словари общетехнической лексики русского языка для вьетнамских политехнических институтов : принципы составления и пути использования в учебном процессе

    Динь Вьет Жао · 1982 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
15. Отбор лексики для чтения общественно-политической литературы на русском (иностранном) языке

    Цекова, Клара Марковна · 1980 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
16. Взаимосвязь методики изучения геометрических построений в 4-6 классах с выполнением учебных заданий по трудовому обучению учащихся

    Дугарова, Дулма Цырендашиевна · 1980 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
17. Обучение устной монологической русской речи на бестекстовой основе учащихся 8-10 классов грузинской школы

    Хелая, Важа Самсонович · 1980 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
18. Обучение синтаксису научной речи студентов-таджиков неязыковых факультетов педвузов : на материале конструкций, выражающих условные отношения

    Хасанова, Мавжуда Рузиевна · 1980 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
19. Развитие русской диалогической речи учащихся 4-6 классов армянской школы

    Агабабян, Галина Хачатуровна · 1980 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
20. Методика обучения ситуационным клише на младшем этапе в языковом вузе : на материале французского языка

    Холодков, Евгений Иванович · 1980 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)