Контроль и самоконтроль как способ управления учебной деятельностью при формировании коммуникативной компетенции : на материале устной речи при обучении иностранцев русскому языку на начальном этапе

Москва

266 стр.

Контроль и самоконтроль как способ управления учебной деятельностью при формировании коммуникативной компетенции : на материале устной речи при обучении иностранцев русскому языку на начальном этапе — Громова, Людмила Георгиевна — 1991 — Российская библиотека диссертаций