Лингвокультурологический подход к обучению лексике китайских студентов-филологов : на материале лексико-семантической группы наименований лиц по профессии

Российский государственный педагогический университет, Санкт-Петербург

245 стр.

Лингвокультурологический подход к обучению лексике китайских студентов-филологов : на материале лексико-семантической группы наименований лиц по профессии — Ян, Лю — 2012 — Российская библиотека диссертаций