Психолого-педагогическое исследование самооценки как составляющей Я-концепции младших школьников с высоким уровнем интеллектуального развития

Самара

190 стр.

Психолого-педагогическое исследование самооценки как составляющей Я-концепции младших школьников с высоким уровнем интеллектуального развития — Чаус, Ирина Николаевна — 2001 — Российская библиотека диссертаций