Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

1. Графовое моделирование структур решений сюжетных задач в курсе алгебры 7 класса

   Жигачева, Наталья Александровна · 2000 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
2. Развитие знаний о популяционно-видовом уровне организации жизни при изучении общей биологии : На примере школ Казахстана

   Жамансариева, Лаззат Дауревна · 2000 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
3. Преподавание спецкурса по теории относительности в основной школе

   Яшина, Галина Алексеевна · 1999 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
4. Развитие прогностических умений иностранных студентов в условиях аудирования диалогической речи : Средний этап

   Яковлева, Татьяна Леонидовна · 1999 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
5. Реализация линии алгоритмизации в курсе "Языки и методы программирования" физико-математических специальностей педагогических вузов

   Салангина, Надежда Яковлевна · 1999 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
6. Использование дидактических возможностей химии для подготовки учащихся к жизнедеятельности

   Яцуто, Марина Алексеевна · 1999 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
7. Пути формирования лингвистической компетенции учащихся на уроках русского языка в средней школе

   Янченко, Владислав Дмитриевич · 1999 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
8. Биоадекватная педагогическая технология как условие развития творческой деятельности учащихся в системе школьного экологического образования

   Янковая, Татьяна Николаевна · 1999 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
9. Формирование представлений о модернистских направлениях конца XIX - начала XX века на уроках литературы в II классе средней школы

   Никульшина, Татьяна Эдуардовна · 1999 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
10. Тесты по физике как одно из средств управления познавательной деятельностью учащихся

    Пушкарев, Александр Эдуардович · 1999 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
11. Методика использования мемуарных текстов с учетом специальности студентов на занятиях по русскому языку

    Анохина, Эля Николаевна · 1999 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
12. Олимпиады по физике как средство интеллектуального развития учащихся

    Эпштейн, Юрий Давидович · 1999 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
13. Научные основы использования произведений устного народного творчества в системе развития русской речи учащихся начальных классов многонациональных школ

    Левина, Лейла Эдуардовна · 1999 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
14. Проблема преодоления интерференции в русской речи учащихся-рутульцев

    Джамалов, Камал Эфендиевич · 1999 · Докт. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
15. Методические основы отбора иллюстративного материала для учебников русского языка (5-9 классы)

    Соколова, Лариса Эдуардовна · 1999 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
16. Проектирование и реализация задачно-модульной технологии обучения в системе заочного образования ССУЗа : На примере дисциплины "Техническая механика"

    Кузнецова, Эльвира Григорьевна · 1999 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
17. Лингводидактические и психолингвистические основы семантизации и активизации лексикона младших школьников методом ассоциативного поля

    Ибрагимова, Резеда Эльбрусовна · 1999 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
18. Наглядно-конструктивный подход к изучению стереометрии в старших классах средней школы

    Щепин, Олег Николаевич · 1999 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
19. Формирование системы ценностных ориентаций у студентов педагогических вузов в процессе освоения фортепианной музыки XX века

    Щербакова, Анна Иосифовна · 1999 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
20. Профильное обучение информатике в старших классах средней школы : На примере курса "Компьютерное математическое моделирование"

    Шестаков, Александр Петрович · 1999 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)