Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

1. Методика проблемно-сопоставительного анализа и ее роль в совершенствовании изучения курса литературы в XI классе

   Зинин, Сергей Александрович · 1993 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
2. Художественно-дидактические игры и упражнения как средство активизации обучения изобразительному искусству в четырехлетней начальной школе

   Зеленина, Елена Леонидовна · 1993 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
3. Разработка баз данных экспертных систем при методической подготовке студентов-физиков

   Власова, Елена Зотиковна · 1993 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
4. Роль грамматики при коммуникативно-познавательном обучении русскому языку в узбекских педвузах : на материале видов глагола

   Матчанова, Зинат Ниязметовна · 1993 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
5. Методы активного обучения в экологическом образовании школьников : (Хим. аспект)

   Малыхина, Зоя Владимировна · 1993 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
6. Повышение коммуникативно-речевой активности студентов-билингвов в курсе "Культура речи учителя"

   Зюкина, Зульфира Салиховна · 1993 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
7. Научные основы татарской литературы в национальной средней школе

   Нигматуллин, Ахат Зайнутдинович · 1993 · Докт. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
8. Нравственно-эстетическое воспитание на уроках татарской литературы при изучении лирических произведений : В V-VIII кл.

   Загидуллина, Дания Фатиховна · 1993 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
9. Обучение синтаксической синонимии русского языка учащихся старших классов таджикской школы : на материале синонимов субстантив. словосочетаний

   Золина, Светлана Михайловна · 1993 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
10. Содержание подготовки учителя физики к руководству техническим творчеством учащихся

    Мазур, Зиновий Федорович · 1993 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
11. Исследование организационной структуры учебного процесса по математике в классах с малой наполняемостью

    Зайкин, Михаил Иванович · 1993 · Докт. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
12. Проблемное обучение информатике в средней школе

    Замогильнова, Л. В. · 1993 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
13. Профессионально-ориентированное обучение выразительному чтению : На старших курсах языкового вуза

    Журавлева, Ольга Иосифовна · 1993 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
14. Методика использования персональных компьютеров как средства совершенствования уроков систематизации и обобщения знаний по математике

    Якубов, Аинды Вагаевич · 1992 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
15. Учет национальных методических традиций в практике преподавания русского языка как иностранного в условиях русской языковой среды

    Друзь, Александр Васильевич · 1992 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
16. Использование средств зрительной наглядности для формирования грамматической компетенции на русском языке : в условиях начального этапа марокканского вуза

    Каббаж Надия · 1992 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
17. Коммуникативный контроль устного монологического высказывания информативного типа в социально-культурный сфере общения : средний этап, подготовительный факультет

    Снегурова, Татьяна Алексеевна · 1992 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
18. Факультатив по русской литературе как средство подготовки учащихся национальной школы к обучению в классах гуманитарного профиля

    Ярошевская, Маргарита Раджабовна · 1992 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
19. Теоретические и практические аспекты интенсификации обучения рецептивным видам деятельности : Начальный этап преподавания русского языка как иностранного в условиях языковой среды

    Рябоконь, Алексей Викторович · 1992 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
20. Методика формирования художественного интереса сельских школьников 1-4 классов : На материале русского народного декоративно-прикладного искусства

    Горошко, Анатолий Яковлевич · 1992 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)