Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

1. Вопросы теории и практики музыкально-эстетического воспитания в педагогическом наследии В.Н. Шацкой

   Якубовская, Татьяна Леонидовна · 1985 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
2. Систематизация математических знаний учащихся 6-8 классов средствами логики

   Гапюк, Ярослав Федорович · 1985 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
3. Методические основы руководства процессом нравственного воспитания подростков при изучении литературы

   Мещерякова, Наталия Яковлевна · 1985 · Докт. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
4. Методика изучения электрических цепей в курсе электротехники средних ПТУ : на примере подготовки рабочих радиотехнического профиля

   Эрганова, Наталья Евгеньевна · 1985 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
5. Развитие знаний учащихся средних профтехучилищ о закономерностях химических процессов

   Фейгина, Эсфирь Ефимовна · 1985 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
6. Межпредметные и межкурсовые связи в процессе формирования знаний о социалистической собственности у учащихся кубинской школы (9-11 классов)

   Эспиноза Родригес Роза де ла Каридад · 1985 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
7. Обучение чтению технической литературы на русском языке в неязыковом вузе Кубы : Продвинутый этап

   Эрнандес, Катя · 1985 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
8. Методика обучения студентов планированию и проведению урока химии

   Эльнер, Ирина Александровна · 1985 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
9. Обучение монологическому высказыванию учащихся шестых-седьмых классов средней общеобразовательной школы

   Попова, Эльмира Ибрагимовна · 1985 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
10. Система работы по обучению стилистическому использованию синонимических конструкций русского языка в старших классах азербайджанской школы

    Расулова, Эльмира Юсуфовна · 1985 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
11. Научные основы минимума типовых ситуаций речевого общения : На материале начальных классов эстетических школ

    Вахар, Ыйе Михкелевна · 1985 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
12. Методика обучения вопросительным предложениям английского языка студентов национальной (узбекской) аудитории языкового ВУЗа

    Алимов, Шарабиддин Салиевич · 1985 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
13. Общественно полезная деятельность учащихся во внеклассной работе по географии

    Бацмагомедов, Шамиль Магомедович · 1985 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
14. Обучение студентов-филологов структуре простого предложения с обстоятельственными детерминантами

    Шейман, Клара Леонидовна · 1985 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
15. Методика осуществления трудового воспитания учащихся в процессе преподавания ботаники в условиях сельской школы : с учетом зональных особенностей сельскохозяйственного производства АзССР

    Исмаилов, Шахназар Назар оглы · 1985 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
16. Развитие связной речи учащихся при изучении темы "Предложение" в 1-2 классах таджикской школы

    Тагаев, Сафар Шарипович · 1985 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
17. Работа над орфографическими ошибками в начальных классах как эффективное средство повышения грамотности учащихся

    Каралов, Шабан Ибрагим оглы · 1985 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
18. Значение опыта советской школы в совершенствовании методики изучения жизни и творчества Н. А. Островского во вьетнамской школе

    Чан Тхе Фьет · 1985 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
19. Формирование технологических знаний и умений у старшеклассников при освоении профессий электросборочного производства в процессе трудового обучения

    Чечель, Ирина Дмитриевна · 1985 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
20. Обучение студентов-монголов нефилологических вузов пониманию сложноподчиненных предложений русского языка при чтении текстов по специальности

    Дашжамцын Чимэг · 1985 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)