Психолого-педагогические особенности развивающего обучения как технологии развивающего образования
Прудаева, Ольга Ивановна, 1997, кандидатская диссертация
Москва
162 стр.
Другие работы по этой специальности
- Субъективный возраст как фактор психологического благополучия
Эйдельман, Александра Борисовна · 2022 · Канд. наук · ФГБУН Институт психологии Российской академии наук
- Возрастная динамика и индивидуально-психологические особенности категориального восприятия цвета
Романов, Степан Геннадьевич · 2020 · Канд. наук · ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
- Особенности совладающего поведения в семьях подростков с личностной беспомощностью
Сизова, Яна Николаевна · 2019 · Канд. наук · ФГБУН Институт психологии Российской академии наук
- Успешность решения конвергентных задач детьми младшего школьного возраста в условиях различных внешних мотивационных установок
Гаврилова, Ольга Яковлевна · 2019 · Канд. наук · ФГБНУ «Психологический институт Российской академии образования»
- Возрастные особенности детерминации представлений об основаниях искусственного прерывания беременности
Якухина, Валерия Игоревна · 2018 · Канд. наук · Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена