Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

1. Совершенствование русской речи учащихся-узбеков допризывного возраста на кружковых занятиях : лексический аспект

   Попова, Нэлли Андреевна · 1991 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
2. Фоноупражнения для обучения лексике французского языка в самостоятельной работе студентов I курса языкового вуза

   Шелестова, Аделаида Михайловна · 1991 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
3. Контроль и самоконтроль как способ управления учебной деятельностью при формировании коммуникативной компетенции : на материале устной речи при обучении иностранцев русскому языку на начальном этапе

   Громова, Людмила Георгиевна · 1991 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
4. Развитие русской речи учащихся начальных классов сельских узбекских школ во внеурочное время

   Кабилов, Рустам Холбаевич · 1991 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
5. Пути развития советской методики обучения грамматическому строю иноязычной речи : Общеобразовательная школа, 1945-1987 г. г.

   Левкин, Вадим Васильевич · 1991 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
6. Обучение фонетическому аспекту общения на начальной ступени интенсивного курса немецкого языка в языковом вузе

   Красовская, Наталья Александровна · 1991 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
7. Методика изучения ударения глаголов русского языка в узбексой школе

   Тулаев, Хабиб · 1991 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
8. Формирование русской диалогической речи учащихся начальных классов школ с украинским языком обучения

   Палыхата, Элеонора Ярославовна · 1991 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
9. Моделирование управления процессом понимания учебно-научного дискурса

   Ревуцкая, Светлана Михайловна · 1991 · Канд. наук

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
10. Наблюдение над языком в системе методов обучения украинскому языку в V-VII классах

    Теклюк, Варвара Яковлевна · 1991 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
11. Методика организации и реализации учебного материала на этапе обобщающего повторения курса планиметрии

    Ярмолюк, Валентина Егоровна · 1991 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
12. Совершенствование методов и средств контроля процесса трудового обучения школьников на базе использования вычислительной техники

    Яскула, Болеслав · 1991 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
13. Лингвометодические основы обучения студентов-казахов педвузов обособленным определениям, выраженным прилагательными и адъективными оборотами

    Саньярова, Найля Смадьяровна · 1991 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
14. Методика обучения поиску научной информации при чтении русскоязычных текстов : На занятиях с польскими студентами-нефилологами

    Мышко, Надзея · 1991 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
15. Лингвометодические основы изучения словообразования на уроках белорусского языка в V-VI классах школ Белоруссии

    Якуба, Светлана Михайловна · 1991 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
16. Методическая модель книги для самостоятельного чтения для студентов-нефилологов завершающего этапа обучения : на материале художественных и публицистических текстов

    Ушакова, Наталья Игоревна · 1991 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
17. Методическое обоснование содержания обучения устной речи в тунисской аудитории : Начальный этап языкового вуза

    Дуиб, Халед · 1991 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
18. Методика обучения выразительному чтению с применением аудиовизуальных средств обучения в национальном языковом педвузе

    Хайтеков, Тахир Аширович · 1991 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
19. Дифференцированный подход к обучению монологической речи на первом этапе неязыкового вуза : Английский язык

    Щосева, Елена Пантелеймоновна · 1991 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
20. Коммуникативные упражнения в видеозвукозаписи для обучения устной диалогическоой речи студентов архитектурной специальности : На втором этапе обучения английскому языку

    Щукина, Эмма Ивановна · 1991 · Канд. наук

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)