Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

1. Методика курсового обучения русскому языку как иностранному в условиях Пакистана

   Гаврищук, Екатерина · 2017 · Канд. наук · Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
2. Методика использования песен в преподавании русского языка как иностранного : уровни A2-B1

   Болотова, Юлия Викторовна · 2017 · Канд. наук · Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
3. Обучение профессиональному театральному дискурсу в преподавании русского языка как иностранного актерам

   Волкова, Мария Игоревна · 2017 · Канд. наук · Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
4. Лингвокультурологические компоненты курса интенсивной коммуникативной адаптации

   Тихомирова, Надежда Леонидовна · 2017 · Канд. наук · Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
5. Методика обучения математике будущих менеджеров с эффектом развития организационно-управленческих компетенций

   Логинова, Валерия Валерьевна · 2017 · Канд. наук · Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
6. Методика обучения дискретной математике курсантов военного вуза с использованием электронного учебного пособия

   Прусова, Наталия Александровна · 2017 · Канд. наук · Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
7. Формирование профессиональных ценностей курсантов военных институтов росгвардии в предметном обучении : отрасль знания - "Педагогика"

   Дарбинян, Эдуард Владимирович · 2017 · Канд. наук · Санкт-Петербургский военный институт войск национальной гвардии РФ

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
8. Индивидуальная образовательная траектория в программах дополнительного профессионального иноязычного образования

   Шеманаева, Мария Александровна · 2017 · Канд. наук · Санкт-Петербургский государственный университет

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
9. Технология формирования основ переводческой компетенции у студентов неязыкового вуза с использованием открытых электронных ресурсов : на базе дисциплины "Иностранный язык"

   Абдуллахитов, Рустам Шахраниевич · 2017 · Канд. наук · Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
10. Методика обучения военных переводчиков профессиональному иноязычному дискурсу на основе компетентностного подхода

    Шевченко, Михаил Александрович · 2017 · Канд. наук · Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
11. Методика формирования фонологической компетенции на занятиях по русскому языку в филологических вузах Китая

    Чжао Син · 2017 · Канд. наук · Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
12. Методика подготовки будущих учителей химии посредством решения ситуационно-методических задач в условиях педагогической практики

    Чернышева, Лилия Анатольевна · 2017 · Канд. наук · Московский государственный областной университет

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
13. Методика формирования иноязычной письменной дискурсивной компетенции у обучающихся вуза

    Черемисинова, Римма Анатольевна · 2017 · Канд. наук · Нижегородский государственный университет им. Н.А. Добролюбова

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
14. Обучение датских студентов русскому языку : лингвокультурологический подход

    Чафонова, Альбертина Германовна · 2017 · Канд. наук · Московский педагогический государственный университет

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
15. Методика обучения китайских студентов-филологов восприятию и употреблению русских разговорных конструкций в диалогической речи : II сертификационный уровень

    Чжу Тинтин · 2017 · Канд. наук · Санкт-Петербургский государственный университет

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
16. Обучение студентов технического вуза тематически направленному референтному чтению на иностранном языке

    Червенко, Юлия Юрьевна · 2017 · Канд. наук · Уральский государственный педагогический университет

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
17. Перспективы педагогики сотворчества в музыкально-педагогических вузах России и Китая на современном этапе социокультурного развития

    Цзян Вэйцян · 2017 · Канд. наук · Московский городской педагогический университет

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
18. Методика формирования и совершенствования слухопроизносительных навыков румынских учащихся на основе русских песен : уровень В1

    Ценя Александра · 2017 · Канд. наук · Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
19. Развитие коммуникативных навыков учащихся-осетин старших классов при изучении сложносочиненного предложения русского языка

    Цховребов, Алан Солтанович · 2017 · Канд. наук · Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Дагестанский государственный педагогический университет"

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
20. Лингвометодическая система развития речемыслительной деятельности студентов на основе семасиологии

    Цупикова, Елена Викторовна · 2017 · Докт. наук · Московский педагогический государственный университет

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)