Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

1. Формирование грамматической компетенции (синтаксический аспект) студентов по направлению "юриспруденция" на основе дискурсивного подхода : немецкий язык

   Сакаева, Анастасия Владимировна · 2015 · Канд. наук · Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
2. Методика развития социокультурных и речевых умений учащихся в процессе реализации международных образовательных языковых проектов : английский язык, профильный уровень

   Максаев, Артур Анатольевич · 2015 · Канд. наук · Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
3. Методика формирования учебно-познавательного компонента иноязычной коммуникативной компетенции студентов на основе информационных и коммуникационных технологий : английский язык, направление подготовки "лингвистика"

   Денисова, Софья Андреевна · 2015 · Канд. наук · Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
4. Методика преодоления грамматической интерференции на основе применения рационального подхода

   Игнатова, Марина Николаевна · 2015 · Канд. наук · Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
5. Методика развития компенсаторых умений студентов в письменном интернет-дискурсе : английский язык, направление подготовки "лингвистика"

   Федорова, Светлана Андреевна · 2015 · Канд. наук · Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
6. Методика обучения культуре общения будущих переводчиков сферы юриспруденции на основе применения телекоммуникационных технологий

   Круговой, Иван Анатольевич · 2015 · Канд. наук · Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
7. Методика обучения технике чтения студентов на основе языковых мультимедийных программ : языковой вуз, английский как второй иностранный язык

   Попова, Анна Владимировна · 2015 · Канд. наук · Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
8. Формирование художественно-эстетической культуры у студентов-дизайнеров в вузе средствами цвета и живописи : на примере Московского художественно-промышленного института

   Шафикова, Раушания Шайхелисламовна · 2015 · Канд. наук · Российский государственный социальный университет

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
9. Музыкальное искусство как средство формирования опыта духовно-практической деятельности студента педагогического колледжа

   Шемякова, Наталья Аркадьевна · 2015 · Канд. наук · Уральский государственный педагогический университет

   • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
10. Формирование социокультурной компетенции у студентов неязыкового вуза : бакалавриат, немецкий язык

    Шишканова, Виктория Викторовна · 2015 · Канд. наук · Московский государственный лингвистический университет

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
11. Оптимизация процесса обучения иноязычному устно-речевому общению учащихся основной школы в условиях дополнительного образования : на материале финского языка

    Шейхет, Анна Исаковна · 2015 · Канд. наук · Санкт-Петербургский государственный университет

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
12. Развитие исследовательских способностей учащихся классов гуманитарного профиля при изучении курса "Естествознание"

    Шлык, Наталия Сергеевна · 2015 · Канд. наук · Московский педагогический государственный университет

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
13. Формирование умений иноязычного взаимодействия учителя и учащихся в условиях профессиональной переподготовки

    Чернышова, Марина Викторовна · 2015 · Канд. наук · Московский государственный лингвистический университет

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
14. Мифологический анализ произведения как фактор литературного развития читателя : на материале славянской мифологии

    Чаплыгина, Юлия Александровна · 2015 · Канд. наук · Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
15. Формирование вокально-хоровых навыков у детей старшего дошкольного возраста средствами интеграции художественных видов деятельности

    Зюзина, Ольга Афанасьевна · 2015 · Канд. наук · Челябинский государственный педагогический университет

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
16. Педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста в творческой деятельности

    Рыбакова, Елена Анатольевна · 2015 · Канд. наук · Челябинский государственный педагогический университет

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
17. Педагогическая поддержка детей старшего дошкольного возраста с отклоняющимся поведением

    Шабардина, Ольга Геннадьевна · 2015 · Канд. наук · Челябинский государственный педагогический университет

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
18. Формирование эстетических качеств устной речи в процессе обучения младших школьников повествовательным высказываниям

    Лихошерст, Юлия Викторовна · 2015 · Канд. наук · Челябинский государственный педагогический университет

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
19. Формирование духовно-нравственной сферы детей старшего дошкольного возраста средствами изобразительной деятельности

    Незнаева, Юлия Юрьевна · 2015 · Канд. наук · Челябинский государственный педагогический университет

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
20. Формирование коммуникативной и культуроведческой компетенций китайских студентов при обучении русскому языку на основе исторического жанра русской живописи

    Ян Чуньлэй · 2015 · Канд. наук · Московский педагогический государственный университет

    • 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)